現場で生まれる想像力! エンジニアが考えた理科・科学の実験現場教室（サイエンス教室）「ワントックノウ」

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ワントックノウの思い
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ワントックノウの特徴
Features

• Curriculum

  理科科学の“現場”に
  こだわったカリキュラム

  長く大手企業に従事したエンジニアたちがカリキュラムを監修しており、座学ではなく社会における現場に通ずるカリキュラムにこだわっています。

  

  机上の知識を机上で学ぶのでなく、生活に直結した身近な科学（現場）を元に理科科学を体感することで知識を習得するカリキュラムです。

  まずはたくさんの理科科学に出会い、そして年齢が上がれば自分に合う専門の研究へと導いていきます。

  

• Manufacturing

  ものづくりの
  視点から科学
  （科学の工作／科学と実験とものづくり）

  理科・科学の現場の多くには
  「ものづくり」が関わってきます。

  実際に私が以前、自動車メーカーで自動車全体を繋ぐハーネス（電気配線）設計をしていた頃、電気を繋ぐという設計は技術者としてはあたりまえ、スタート地点のような技術でした。それ以上にデザイナーが格好良い自動車デザインをした中にどのように設計、配電を行うかということに技術と発想力を求められる日々でした。それはそのあと経験をした総合電機メーカーでも同じことです。

  

  作り手の方のマインド、苦労を知ることで伝え方や発想も変わります。

  ものの溢れた現代において、エンジニアの現場では美しいプロダクトやデザインとサイエンスは切り離すことができないのです。

  運営会社はアート教育35年、
  ものづくりの視点から理科科学の楽しみ方を探究

  ワントックノウを運営する株式会社TAJIRO工房はアート事業を行う会社（アート教育35年、画廊運営、絵画販売、工芸品の販売等）です。そのノウハウを活かし、サイエンスのプロフェッショナルと共にものづくりの視点から理科科学の知識、情報、仮説を具現化する活動を行います。子どもたちが自分の生活に身近に楽しみながら理科科学を楽しみながら、自然と体感し探求する教室です。

  

• STEAM

  STEAM教育
  右脳と左脳、両方の活動『アート×サイエンス』

  STEAM教育とはScience（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Art（アート）、Mathematics（数学）の5つの単語の頭文字を組み合わせた造語です。そしてワントックノウのカリキュラム構成にしている要素です。

  • S

    Science科学🔬

  • T

    Technology技術👨‍💻

  • E

    Engineering工学🔧

  • A

    Art芸術🎨

  • M

    Mathematics数学📐

  理数系の教室でArt（芸術）が含まれるのも
  TAJIRO工房（運営会社）ならではの特徴

  STEAM教育が重要視される中「Aアート」が理系教室では省かれることが多い中で、アート教育業を行うTAJIRO工房が運営するからこそ成せるカリキュラムは、ワントックノウの大きな特徴です。これは、講師だけでも理系専門家だけでも、アーティスト（画家）だけでも創り出せない全ての専門家が結集して作り上げることができるカリキュラムです。

  

  1週目に今月の科学の知識や成り立ちを知り子どもたちが興味をもち、理解を深めワクワクの気持ちを引き起こし、その理科科学の知識を使って、2週目以降は科学の工作（想像・仮説の見える化）へと繋げていきます。なぜそうなるのだろう、動く、光る、溢れる、浮く…いろんな不思議を自分で制作し形にします。科学の工作はアートと通じるものもありますが、アートが右脳であれば科学の工作はそのアートの右脳と、左脳の活動も必要です。

  

  平面の絵画の中では、ものを立たせたりバランスが少し崩れていても絵の中で立たせることがきます。しかし、工作はバランスや材料、空間、厚みなど左脳を動かして立体的に作りあげていかなければなりません。そして科学の工作にはさらに実験というカテゴリーの中で成功と失敗を繰り返しながら科学を学んでいきます。

  ワントックノウでは更にそこに色を入れたり模様を入れたり時には自分を描いたりしながら右脳とも仲良く科学の世界へ導きます。

• Professional

  35年の幼少指導

  運営する株式会社TAJIRO工房は幼少教育事業において35年を超える実績があり、幼少（子ども）指導のプロ集団が運営しております。

  子どもたちが大人になり、またその子どもたちが通いにきてくれるそんなお教室を運営する中で、長きにわたり彼らの成長や発達と関わりながら蓄積されたノウハウを活用し、一つ一つの活動の中で楽しい▷興味▷学びをしくみ化したカリキュラムを構築しています。

  

  幼少指導において”楽しい”が実は指導側にとって難しいのです。子どもは簡単すぎても難しすぎても大変すぎても興味が削がれます。たった5秒で他のものに興味が移ります。

  

  理科科学の専門知識だけでなく
  幼少指導のノウハウが要

  発達度合いがさまざまな年代の子どもたち一人一人が本当に熱中できる”幼少指導”は一朝一夕でなせることではなく、理科科学の専門知識だけでなく幼少期の成長、特徴を把握した、幼少指導ノウハウが要となります。

  

  ワントックノウには、国公立理系大学卒業者、理系会社でのエンジニア従事経験者の他に、保育士経験者・資格所有者や、画家などさまざまな専門家が関わって運営しております。

• Keyword

  想像できないものは
  創造できない

  10〜20年後、日本の労働の半分をAIやロボットによって代替される可能性が高いとされています。

  人間にしかできない、目の前の問題を解決に導く力や今までにないものを創造する力を育むことは、やはり彼らの強みになるだけでなく豊かな人生だと確信しています。

  想像できないものは、創造できない。

  答えに囲まれた豊かな時代、この言葉を合言葉に、指導にあたっております。